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            大班語言春姑娘的禮物教案反思

            日期:2021-08-05來源:幼兒園學習網

            這是大班語言春姑娘的禮物教案反思,是優秀的大班語言教案文章,供老師家長們參考學習。

            大班語言春姑娘的禮物教案反思

            活動目標:
              1.熟悉樂曲旋律,學唱歌曲《春姑娘》第一段。
              2.在學會歌曲的基礎上,仿編歌詞。
              3.培養幼兒對音樂活動的興趣,學習用多種方式表現音樂。
              4.嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。
              5.喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂。
            活動準備:
              《春姑娘》的歌曲磁帶及錄音機,教學掛圖三幅,漢字卡片:春姑娘、歡歡喜喜、高高興興 幼兒用彩筆、畫紙每人一份
            活動過程:
              一、師生問好,練聲
              練聲《一只小鈴鐺》,復習歌曲《春天在哪里》
            二、欣賞曲子《春姑娘》
              聽音樂,提問:聽了這首曲子有什么感覺?能用身體動作來表現嗎?
            三、學唱歌曲《春姑娘》
              1.欣賞歌曲,了解歌曲中唱了一些什么。
              2.幼兒邊回答,師邊出示圖片和漢字,幫助幼兒記憶歌詞。
              3.學唱這首歌曲。
              4.分析比較《春姑娘》與《春天在哪里》的不同:歌詞不同、節奏不同、旋律不同等。
              5.引導幼兒用輕柔、連貫的聲音演唱。
            四、仿編歌詞
              1.幼兒說說春姑娘還會走在什么地方?
              2.春姑娘走過的地方,會有誰出來張望呢?
              3.幼兒畫一畫、然后唱一唱。
            五、完整欣賞《春姑娘》。
            教學反思:
              本次活動是在幼兒尋找春天、發現春天、感受春天和表現春天的基礎上進行的,所以教幼兒歌唱春天就顯得水到渠成。幼兒在仿編歌詞的過程中,因為有了經驗的積累,有了表現的方法,因此仿編的歌。

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